Грамоты воспитанников группы "Чиполлино"
Популярные сообщения из этого блога
Музыкально-дидактические игры для младшей группы
Музыкально-дидактические игры для младшей группы Игры на развитие чувства ритма «Как бегают зверята» Цель: Выстукивание кулачками медленного, среднего и быстрого ритмического рисунка. Ход игры: Воспитатель выстукивает ритм в различном темпе, связывая с образами животных (медведь-, заяц-, мышка-) «Песенки-ритмы» Цель: Прохлопывать заданный текстом ритмический рисунок Ход игры: Воспитатель проговаривает текст стихотворения, дети прохлопывают. «Лошадка» Вот лошадка - тонконожка (дети хлопают цок-цок-цок) Скачет, скачет по дорожке цок-цок-цок Звонко цокают копытца цок-цок-цок Приглашают прокатиться цок-цок-цок. «Воробушки» Стало солнце пригревать, вьют пичуги гнездышки, Любят песни распевать бойкие воробушки Чик-чик, чик-чирик, чик, чик, чик. «Неваляшки» До чего же хороши неваляшки-малыши, Низко наклоняются, звоном заливаются. (прохл.) Дили-день, дили-день Могут кл...
Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе
Картотека малоподвижных игр во второй младшей группе Содержание: 1. «Кто пройдет тише» 2. «Шарик» 3. «Зернышки» 4. «Пузырь» 5. «Ква-ква-ква» 6. «Кошечка» 7. «Шалтай-болтай» 8. «Холодно – тепло» 9. «Найди пару» 10. «Найди по описанию» 11.«Молчанка» 12. «Девочки и мальчики» 13. «Парк аттракционов» 14. «Полетели!» 15. «Море волнуется» 16. «По ровненькой дорожке» Малоподвижная игра 17. «Береги предмет» Малоподвижная игра 1. «Кто пройдет тише» Задачи: ознакомить с ходьбой в заданном направлении, развивать умение сохранять равновесие. Ход игры: Дети идут в свободном построении в одном направлении. Воспитатель предлагает идти тихо на носочках(показывает как это надо делать). Затем дает сигнал: «А теперь зашагали быстро». Скорость ходьбы по сигналу меняется несколько раз. 2. «Шарик» Ход игры: Дети изображают как воздушный шарик постепенно наполняется воздухом: мед...
Комментарии
Отправить комментарий