Рубцова Татьяна Михайловна

Цель:  р азвитие элементарных представлений о правилах безопасности в быту. Задачи: - способствовать формированию умения применять правила безопасного поведения в быту; - дать представления о том, что нельзя играть с опасными предметами; - формировать понятие  «можно – нельзя»  к различным ситуациям в быту; - развивать умения детей отвечать на вопросы воспитателя; - воспитывать чувство сопереживания к тем, кто нуждается в помощи. Ход занятия В. – Дети, доброе утро! Д. – Доброе утро! В. – Дети, вставайте в круг! Вот какой у нас большой, красивый круг! - Собрались все дети в круг Я твой друг И ты мой друг Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся В. – Как приятно, когда у всех хорошее настроение! В. – Дети, садитесь на стульчики (садятся на стулья и вдруг раздается стук в дверь). В. – Дети, а вы можете открыть дверь? (вопрос-провокация). Д. – Нет мы не можем! В. – А почему вы не пошли открывать дверь? Д. – А вдруг там незнакомый...